LOS NIÑOS INDÍGENAS EN EXCLUSIÓN TOTAL

Durante muchas décadas, el tema de las desigualdades entre las personas, ya sean adultas o niños, se ha visto una gran desigualdad, como lo comentamos durante este blog, y en principales razones por su origen étnico. Según un estudio brindado por el Instituto Nacional de Estadística (INEI) en el año 2011, señala que más del 78% de niños y adolescentes de origen étnico vive en situación de extrema pobreza, considerando de las personas pobres que hablan castellano. Esta situación es peor inclusive para las personas que solo hablan sus idiomas de sus grupos étnicos de la Amazonia en donde la cifra de pobreza es del 86%. Para poder disminuir las desigualdades, se estima que más de un millón de niños y adolescentes tuvieron a fuerza aprender el idioma castellano para poder conseguir más oportunidades o beneficios.




 

Muchos de estos niños han muerto debido a las desigualdades en los ámbitos de nutrición, salud, entre otros. Aunque si es bien cierto, nuestro país ha hecho importantes progresos en temas como la desnutrición crónica de la niñez, la mortalidad materna e infantil, el estudio indica que esos promedios son engañosos.

Gracias al vídeo brindado por el canal Enlace Nacional, podemos tener la entrevista a Paul Martin, representante de Unicef en el Perú, en donde este enfatiza el rol que el gobierno debe brindar a los menores a dar medidas eficaces para mejorar sus estilos de vida y no tener esa brecha de desigualdad por su origen étnico.



Referencias:

- Fornara, M. (31 de Agosto del 2017) Niñez amazonica: remando hacia la igualdad. UNICEF. Recuperado de: https://www.unicef.org/peru/historias/ninez-amazonica-remando-hacia-la-igualdad 

- Lizarzaburu, J. (20 de Agosto del 2010) Perú: Niños indigenas en exclusión total. BBC. Recuperado de: https://www.bbc.com/mundo/america_latina/2010/08/100820_peru_indigenas_ninos_unicef_az


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